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人工智能+常态化录播 解决课堂互动痛点

发布日期:2019-07-25 作者: 点击:

随着人工智能的不断升级,教育教学模式也被人工智能所渗透,教学方法得到更新,对教师和学校管理人员的工作提出了更多的要求。我们能从简单和重复的工作中解脱出来,让教育工作者更加关注教育和教学的核心内容,提高学生的学习效率,深化学习成果,并利用人工智能下的常态化录播进行进一步的研究和交流,不断提高业务水平。这是目前学校课堂上普遍存在的问题。

解决这个问题并没有捷径,但这对帮助是有益的。规范记录与人工智能相结合将成为进一步促进学校教育工作的有力武器。

常态化录播.jpg


多功能,多形式,多区域跟踪模式解决了分为不同学习领域的教室的应用需求。教师可以通过系统调查和观察整个教学过程的实时或按需,掌握每个学生在课堂上的学习状态,知识水平,专业爱好,并根据学习情况对学生进行分组,形成学习小组。

通过这些数据为每个学生“写真”,从而找到提高成绩的方法。此功能基于深入的学习技术。通过对学生的学习成长过程和有效性的统计,可以诊断出学生知识、能力结构和学习需求的差异,帮助学生和教师获取真实有效的诊断数据。学生可以清楚地看到问题并更有效地学习。教师还可以根据具体情况选择不同的教学目标和教学内容,实施不同的教学方法,进一步提高教学的针对性、有效性和科学性。帮助教师定量了解学生的学习状况,提高学生的教学水平。


本文网址:http://www.eduweilai.com/news/619.html

关键词:常态化录播,课堂互动

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